📼VOD 리딩 로드맵 설명회
원서를 몇 년째 읽히는데 리딩이 제자리라면, 대부분 순서의 문제입니다. 읽기에는 네 개의 층이 있습니다. Free → Active → Writerly → Critical, 층마다 해야 하는 읽기가 다르고 아래층이 서야 위층이 올라갑니다. 이 리딩 로드맵을 60분에 걸쳐 설명드립니다. 우리 아이가 지금 몇 층에 있는지, 언제 다음 층으로 넘어가야 하는지 기준을 드리고, 라이브 참석자에 한해 폭넓은 질의응답을 진행합니다. 초등·중등 학부모 대상, 국내·해외 거주 모두 참여 가능합니다.
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결제 방식 변경 시, 학생 정보를 다시 입력하는 일이 종종 발생합니다.
사전 질문 9건
설명회 전에 받은 질문입니다.
영상에 답변이 모두 담겨 있습니다.
학년도, 지금 읽는 책도, 사는 곳도 다 다릅니다.
이 중에 우리 아이 이야기가 있다면, 그 답은 영상 안에 있습니다.
2학년 · 국내 “SR은 7점대가 나오지만 4점대 책을 보고 있습니다. 3점 후반대를 제일 재밌어하는 것 같은데, 4·5점대로 계속 확장하는 게 맞을까요?”
4학년 · 국내 “SR 점수가 일 년 동안 그대로예요. 영어도서관, 학원, 문법책, 매일 듣기까지 하고 있는데 어떻게 해 줘야 할지 모르겠습니다.”
5학년 · 국내 “‘훑어 읽기’를 주로 해요. 자세히 읽기를 시키면 싫어하는데, 소설책도 재미있게 정독하게 하는 방법이 있을까요? AI 시대에는 또 어떻게 읽어야 할까요?”
5학년 · 국내 “아이가 좋아하는 책을 읽고 나서, 따로 독후 활동이 필요한지요?”
만 10세 · 국내 “음독 위주로 하려는데 주의할 점이 있을까요? 그리고 챕터북에서 그림이 없는 노블로 가는 길에 필요한 준비는요?”
2학년 · 국내 “학원에서 하는 노블 책 외에, 집에서는 쉽고 익숙한 책만 읽으려 하거나 영어책은 안 읽으려고 해서 읽기 수준이 정체되어 있습니다.”
4학년 · 국내 → 해외 “책의 핵심을 끌어내는 힘과 그것을 말·글로 표현하는 힘이 부족합니다. 줄거리만 나열하는 단계에서 더 나아가는 발전이 쉽지 않아요.”
중1 · 국제 “높은 레벨의 책을 매우 빨리 읽습니다. 반드시 해야 하는 독서 방법과 기록하는 방법, 그 기록을 어떻게 관리해야 할지 궁금합니다.”
6학년 · 자카르타 “문학작품에 대한 이해가 얕습니다. 그리고 3년 뒤 국내 복귀 후 한국 입시를 치를 예정인데, 공부를 어떻게 해야 할까요?”
아홉 집의 상황이 다 다른데, 답은 한 줄로 모입니다. 읽기가 소용없는 게 아닙니다. 순서가 틀렸을 뿐입니다.
아이가 지금 어느 단계에 와 있고 어떤 읽기를 할 시기인지 알면, 아이의 시간을 아낄 수 있습니다.
읽기가 소용없는 게 아닙니다
순서가 틀렸을 뿐입니다
읽기에도 층이 있습니다.
아래층이 서야 위층이 올라갑니다.
순서를 건너뛴 읽기는
몇 년을 해도 제자리에 머뭅니다.
지금 우리 아이는
몇 층에서 읽고 있을까요?
온라인 · 60분 리딩 로드맵 4단계 실제 학생 사례 질의응답
2026년 10월 7일 (수) 리딩 로드맵 설명회 녹화본 로드맵 설명회 1시간 + 큐앤에이 30분 |
WHY IT STAYS THE SAME
왜 몇 년을 읽어도
리딩은 그대로일까요
위의 질문들은 모양은 달라도, 읽기가 멈춘 두 자리 중 하나에서 나옵니다.
하나 · 위층부터 지은 경우 리딩 교재를 몇 년째 푸는데, 문제집과 정독은 원래 위층에서 쓰는 도구입니다. 그런데 이것으로 기초를 잡으려고 하면, 아이는 읽기가 저절로 되기도 전에 정확함부터 요구받습니다. 읽는 양은 줄고, 책은 '공부'가 됩니다. |
둘 · 1층에 머문 경우 레벨은 높은데, 많이, 빠르게 읽습니다. AR·렉사일도 높게 나옵니다. 그런데 읽고 나서 남는 것은 줄거리뿐입니다. 읽기가 생각과 쓰기로 넘어가는 층을 거치지 않았기 때문입니다. |
두 경우 모두 아이의 능력 문제가 아닙니다. 그 시기에 맞는 읽기를 하지 못했을 뿐입니다. |
READING ROADMAP
리딩은 적기에
정확한 방법으로 해야 합니다
헬렌북클럽은 읽기를 한 채의 집으로 봅니다. 기초부터 지붕까지 네 개의 층이 있고, 층마다 해야 하는 읽기가 다릅니다.
Free → Active → Writerly → Critical
아래층이 있어야 윗층이 올라갑니다.
Review
이 설명회를 먼저 들으신 분의 후기
설명회를 통해 도움이 되셨다고 하신 내용
설명회를 들으신 소감
|
FOR WHOM
이런 학생의
부모님께 권합니다
· 책은 꾸준히 읽는데, 읽기 실력이 제자리인 것 같을 때
· 리딩 교재를 몇 년째 풀고 있는데 달라진 게 보이지 않을 때
· AR·렉사일은 높은데, 읽은 걸 말하거나 쓰지 못할 때
· 원서를 좋아하던 아이가 어느 순간 책을 피하기 시작했을 때
· 중등을 앞두고, 정독과 분석적 읽기를 언제 시작해야 할지 고민될 때
· 국제학교·해외 학교에서 읽기 과제의 수준이 갑자기 올라갔을 때
하나라도 해당되신다면, 이 설명회에서 우리 아이가 지금 몇 층에 있는지 판단하실 수 있습니다. |
60 MINUTES
이런 순서로 진행됩니다
01 읽기에도 순서가 있다 리딩 교재를 몇 년 풀어도 리딩이 그대로인 이유 |
02 리딩 로드맵 — 네 개의 층 Free · Active · Writerly · Critical, 층마다 하는 읽기와 그 근거 |
03 층을 건너뛰면 생기는 일 실제 학생 사례로 보는, 순서가 어긋난 읽기 |
04 우리 아이는 지금 몇 층인가 집에서 확인하는 기준, 그리고 초등에서 중등까지 시기별로 달라지는 읽기 |
05 질의응답 영어 읽기와 문해력 전반에 관해 폭넓게 답해 드립니다. 주제를 미리 정해두지 않습니다. 30분 - 9분의 사전 질문 큐앤에이 |
WHAT YOU TAKE HOME
설명회가 끝나면
이 세 가지가 남습니다
| 1 | 우리 아이의 현재 층 지금 어느 층에서 읽고 있는지, 비어 있는 층은 어디인지 |
| 2 | 다음 층으로 넘어가는 시점 언제까지 많이 읽히고, 언제부터 쓰고 분석하게 할지 |
| 3 | 지금 빼도 되는 것 이 시기에 맞지 않는 교재와 방법 — 덜어내야 할 것도 순서의 일부입니다 |
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헬렌북클럽 리딩로드맵 설명회 우리 아이가 지금 읽기는 많이 한다고 올라가지 않습니다. |
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헬렌북클럽
생각하는 영어를 배우는 리터러시 교육기관
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사전 질문 9건
설명회 전에 받은 질문입니다.
영상에 답변이 모두 담겨 있습니다.
학년도, 지금 읽는 책도, 사는 곳도 다 다릅니다.
이 중에 우리 아이 이야기가 있다면, 그 답은 영상 안에 있습니다.
2학년 · 국내 “SR은 7점대가 나오지만 4점대 책을 보고 있습니다. 3점 후반대를 제일 재밌어하는 것 같은데, 4·5점대로 계속 확장하는 게 맞을까요?”
4학년 · 국내 “SR 점수가 일 년 동안 그대로예요. 영어도서관, 학원, 문법책, 매일 듣기까지 하고 있는데 어떻게 해 줘야 할지 모르겠습니다.”
5학년 · 국내 “‘훑어 읽기’를 주로 해요. 자세히 읽기를 시키면 싫어하는데, 소설책도 재미있게 정독하게 하는 방법이 있을까요? AI 시대에는 또 어떻게 읽어야 할까요?”
5학년 · 국내 “아이가 좋아하는 책을 읽고 나서, 따로 독후 활동이 필요한지요?”
만 10세 · 국내 “음독 위주로 하려는데 주의할 점이 있을까요? 그리고 챕터북에서 그림이 없는 노블로 가는 길에 필요한 준비는요?”
2학년 · 국내 “학원에서 하는 노블 책 외에, 집에서는 쉽고 익숙한 책만 읽으려 하거나 영어책은 안 읽으려고 해서 읽기 수준이 정체되어 있습니다.”
4학년 · 국내 → 해외 “책의 핵심을 끌어내는 힘과 그것을 말·글로 표현하는 힘이 부족합니다. 줄거리만 나열하는 단계에서 더 나아가는 발전이 쉽지 않아요.”
중1 · 국제 “높은 레벨의 책을 매우 빨리 읽습니다. 반드시 해야 하는 독서 방법과 기록하는 방법, 그 기록을 어떻게 관리해야 할지 궁금합니다.”
6학년 · 자카르타 “문학작품에 대한 이해가 얕습니다. 그리고 3년 뒤 국내 복귀 후 한국 입시를 치를 예정인데, 공부를 어떻게 해야 할까요?”
아홉 집의 상황이 다 다른데, 답은 한 줄로 모입니다. 읽기가 소용없는 게 아닙니다. 순서가 틀렸을 뿐입니다.
아이가 지금 어느 단계에 와 있고 어떤 읽기를 할 시기인지 알면, 아이의 시간을 아낄 수 있습니다.
읽기가 소용없는 게 아닙니다
순서가 틀렸을 뿐입니다
읽기에도 층이 있습니다.
아래층이 서야 위층이 올라갑니다.
순서를 건너뛴 읽기는
몇 년을 해도 제자리에 머뭅니다.
지금 우리 아이는
몇 층에서 읽고 있을까요?
온라인 · 60분 리딩 로드맵 4단계 실제 학생 사례 질의응답
2026년 10월 7일 (수) 리딩 로드맵 설명회 녹화본 로드맵 설명회 1시간 + 큐앤에이 30분 |
WHY IT STAYS THE SAME
왜 몇 년을 읽어도
리딩은 그대로일까요
위의 질문들은 모양은 달라도, 읽기가 멈춘 두 자리 중 하나에서 나옵니다.
하나 · 위층부터 지은 경우 리딩 교재를 몇 년째 푸는데, 문제집과 정독은 원래 위층에서 쓰는 도구입니다. 그런데 이것으로 기초를 잡으려고 하면, 아이는 읽기가 저절로 되기도 전에 정확함부터 요구받습니다. 읽는 양은 줄고, 책은 '공부'가 됩니다. |
둘 · 1층에 머문 경우 레벨은 높은데, 많이, 빠르게 읽습니다. AR·렉사일도 높게 나옵니다. 그런데 읽고 나서 남는 것은 줄거리뿐입니다. 읽기가 생각과 쓰기로 넘어가는 층을 거치지 않았기 때문입니다. |
두 경우 모두 아이의 능력 문제가 아닙니다. 그 시기에 맞는 읽기를 하지 못했을 뿐입니다. |
READING ROADMAP
리딩은 적기에
정확한 방법으로 해야 합니다
헬렌북클럽은 읽기를 한 채의 집으로 봅니다. 기초부터 지붕까지 네 개의 층이 있고, 층마다 해야 하는 읽기가 다릅니다.
Free → Active → Writerly → Critical
아래층이 있어야 윗층이 올라갑니다.
Review
이 설명회를 먼저 들으신 분의 후기
설명회를 통해 도움이 되셨다고 하신 내용
설명회를 들으신 소감
|
FOR WHOM
이런 학생의
부모님께 권합니다
· 책은 꾸준히 읽는데, 읽기 실력이 제자리인 것 같을 때
· 리딩 교재를 몇 년째 풀고 있는데 달라진 게 보이지 않을 때
· AR·렉사일은 높은데, 읽은 걸 말하거나 쓰지 못할 때
· 원서를 좋아하던 아이가 어느 순간 책을 피하기 시작했을 때
· 중등을 앞두고, 정독과 분석적 읽기를 언제 시작해야 할지 고민될 때
· 국제학교·해외 학교에서 읽기 과제의 수준이 갑자기 올라갔을 때
하나라도 해당되신다면, 이 설명회에서 우리 아이가 지금 몇 층에 있는지 판단하실 수 있습니다. |
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이런 순서로 진행됩니다
01 읽기에도 순서가 있다 리딩 교재를 몇 년 풀어도 리딩이 그대로인 이유 |
02 리딩 로드맵 — 네 개의 층 Free · Active · Writerly · Critical, 층마다 하는 읽기와 그 근거 |
03 층을 건너뛰면 생기는 일 실제 학생 사례로 보는, 순서가 어긋난 읽기 |
04 우리 아이는 지금 몇 층인가 집에서 확인하는 기준, 그리고 초등에서 중등까지 시기별로 달라지는 읽기 |
05 질의응답 영어 읽기와 문해력 전반에 관해 폭넓게 답해 드립니다. 주제를 미리 정해두지 않습니다. 30분 - 9분의 사전 질문 큐앤에이 |
WHAT YOU TAKE HOME
설명회가 끝나면
이 세 가지가 남습니다
| 1 | 우리 아이의 현재 층 지금 어느 층에서 읽고 있는지, 비어 있는 층은 어디인지 |
| 2 | 다음 층으로 넘어가는 시점 언제까지 많이 읽히고, 언제부터 쓰고 분석하게 할지 |
| 3 | 지금 빼도 되는 것 이 시기에 맞지 않는 교재와 방법 — 덜어내야 할 것도 순서의 일부입니다 |
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